Existen numerosas teorías psicológicas que se utilizan para explicar y predecir una amplia variedad de comportamientos. Una de las primeras cosas que un nuevo estudiante de psicología puede notar es que hay muchas teorías para aprender. La teoría psicoanalítica de Freud, la teoría psicosocial de Erikson, la teoría de los Cinco Grandes y la teoría del aprendizaje social de Bandura son solo algunos ejemplos que pueden venir a la mente.
¿Cuál es exactamente el propósito de tener tantas teorías psicológicas?
Por qué existen las teorías psicológicas
Estas teorías cumplen varios propósitos importantes. Veamos tres razones clave por las que existen las teorías psicológicas.
Proporcionan una base para comprender la mente y el comportamiento
Las teorías proporcionan un marco para comprender el comportamiento, el pensamiento y el desarrollo humanos. Al tener una amplia base de comprensión sobre el cómo y el por qué del comportamiento humano, podemos comprendernos mejor a nosotros mismos y a los demás.
Cada teoría proporciona un contexto para entenderentendiendo un cierto aspecto del comportamiento humano. Las teorías del comportamiento, por ejemplo, proporcionan una base para comprender cómo las personas aprenden cosas nuevas. A través de la lente de estas teorías, podemos observar más de cerca algunas de las diferentes formas en que se produce el aprendizaje, así como los factores que influyen en este tipo de aprendizaje.
Inspiran investigaciones futuras
Las teorías crean una base para futuras investigaciones. Los investigadores usan teorías para formular hipótesis que luego pueden probarse. A medida que se realizan nuevos descubrimientos y se incorporan a la teoría original, se pueden explorar nuevas preguntas e ideas.
Pueden adaptarse y evolucionar
Las teorías son dinámicas y siempre cambiantes. A medida que se realizan nuevos descubrimientos, las teorías se modifican y adaptan para dar cuenta de nueva información. Si bien las teorías a veces se presentan como estáticas y fijas, tienden a evolucionar con el tiempo a medida que se exploran nuevas investigaciones.
La teoría del apego, por ejemplo, comenzó con el trabajo de John Bowlby y Mary Ainsworth y se ha expandido y crecido para incluir nuevas descripciones de diferentes estilos de apego.
Ejemplos de las principales perspectivas teóricas
Ha habido una serie de perspectivas teóricas clave que han tenido una influencia a lo largo de la historia de la psicología. Incluso hoy en día, muchos psicólogos tienden a enfocar su investigación a través de la lente de una cierta perspectiva teórica.
Las teorías tienden a caer en uno de unos pocos tipos diferentes.
- Grandes teorías intento de describir muchos aspectos de la experiencia humana. Los ejemplos incluyen la teoría psicoanalítica de Freud y la teoría psicosocial de Erikson.
- Mini-teoríaspor otro lado, se centran en describir solo una gama limitada de comportamientos.
- Teorías emergentes son aquellos que son más nuevos y que a menudo implican la combinación de diferentes aspectos de varias mini-teorías. La teoría sociocultural de Vygotsky es un ejemplo de teoría emergente.
Algunos ejemplos de estas teorías incluyen:
- Teoría psicoanalítica: La teoría psicoanalítica de Sigmund Freud sugiere que los impulsos y deseos inconscientes impulsan el comportamiento humano.Esta perspectiva sugiere que comprender estos pensamientos subyacentes y ocultos puede ayudar a aliviar diferentes tipos de malestar y angustia psicológicos.
- Teoría del comportamiento: Las teorías del comportamiento sugieren que todo el comportamiento humano puede ser explicado por los procesos de aprendizaje. Este enfoque de la psicología surgió con el trabajo de John B. Watson, quien estaba interesado en hacer de la psicología una disciplina más científica que se centrara exclusivamente en comportamientos observables y medibles.Inspirándose en el trabajo del fisiólogo ruso Ivan Pavlov, quien descubrió y describió el proceso del condicionamiento clásico, Watson demostró cómo se pueden condicionar diferentes comportamientos. El trabajo posterior de BF Skinner introdujo el concepto de condicionamiento operante, que analizaba cómo el refuerzo y el castigo conducían al aprendizaje.
- Teoría del desarrollo cognitivo: Jean Piaget introdujo otra gran teoría bien conocida. Su teoría del desarrollo cognitivo describe el crecimiento intelectual de los niños desde el nacimiento hasta la niñez.Esta teoría sugiere que los niños actúan como pequeños científicos mientras construyen activamente su conocimiento del mundo.
- La teoría sociocultural de Vygotsky: El psicólogo ruso Lev Vygotsky propuso una teoría sociocultural del desarrollo que es un buen ejemplo de cómo las nuevas teorías a menudo se basan en teorías más antiguas. Piaget influyó en Vygotsky, pero su teoría sugería que gran parte del aprendizaje resulta de la interacción dinámica entre los individuos y su cultura.
